Competencia:
• A partir de la observación y el análisis del contexto educativo de referencia y con
base en elementos de orden teórico metodológico, el estudiante diseña propuestas
concretas sobre ambientes de aprendizaje en educación básica que respondan a las
dimensiones de confianza, solidaridad y respeto que favorecen la indagación, el desarrollo
del pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo
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