Indígenas rurales, migrantes, urbanos: una educación equivocada, otra educación posible

Con esta lectura se construyó un cuadro sinóptico que logró desarrollar la siguiente competencia;

• El estudiante construye marcos explicativos que le permiten comprender el diseño de ambientes de aprendizaje escolar y su caracterización, teniendo como referencia la problemática que enfrentan actualmente los maestros y las escuelas en torno al aprendizaje y al desarrollo de los alumnos en la educación pública en México.

Ya que se pudieron rescatar algunos puntos importantes que afectan un buen ambiente de aprendizaje abarcando así a los alumnos inmigrantes que necesitan diversos apoyos para lograr un buen aprendizaje.

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